En el colegio hay una permanente inquietud de actualizarse, de la que nacen ideas de cambio e innovación. No nos dejamos llevar por modas, sino que buscamos fórmulas que enriquezcan nuestro ideario y manera de educar. Todo lo que hacemos como centro, sustentado en nuestra trayectoria como Institución marista, responde a la realidad imperante en la sociedad de hoy en día.
Innovamos para asegurar un buen futuro.
Conociendo el cerebro se enseña mejor
Juntos construimos más y mejor
Involucrándonos
para un ‘win-win’
La sociedad de hoy en día es nueva y está en constante cambio. La educación no puede quedarse al margen de esta realidad. La neuroeducación es la herramienta que necesitamos para poder transformar nuestro sistema educativo. Estamos en un momento en el que la ciencia y los avances tecnológicos están produciendo un crecimiento significativo de todos los hallazgos que nos ayudan a mejorar y optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Al igual que un mecánico conoce el motor y el informático, el ordenador…como educadores trabajamos todos los días con cerebros, tratando de modificarlos. Conocer la arquitectura y funcionamiento de éste, es necesario poder optimizar el desarrollo de cada uno de nuestros alumnos. Toda actividad mental tiene una base orgánica en el cerebro y el aprendizaje es un proceso químico y eléctrico a nivel cerebral en el que podemos influir de manera clara y real.
Trabajamos en torno a la misma mesa, en nuestras clases generando una responsabilidad individual y grupal equilibrada, desarrollando habilidades sociales y creando interdependencia positiva entre nuestros alumnos.
Perseguimos el objetivo de que se conviertan en buenos ciudadanos que sepan convivir y aporten su mejor versión a la sociedad, creando un mundo mejor.
Cada alumno avanza en su propio desarrollo, pero a la vez se asegura de que los integrantes del grupo/equipo detecten qué compañero necesita más apoyo o ayuda.
Para que los alumnos se desarrollen plenamente en la vida adulta, es necesario fomentar actitudes y destrezas interpersonales. Es fundamental que aprendan a comunicarse y resolver los conflictos que surjan, enfrentar la frustración y tomar decisiones en busca de un fin común, implicando a todos los miembros para el éxito.
Se busca que el alumnado interiorice que el éxito en los trabajos a realizar solo se puede conseguir de lleno si implica el éxito individual de cada miembro del equipo. En el momento en el que los alumnos lo comprenden, las mejoras en el aprendizaje son verdaderamente significativas.
Es un método para unir compromiso social con el aprendizaje de conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Esta es una práctica educativa donde los niños y niñas aprenden a superarse mientras satisfacen sus necesidades reales.
El verdadero éxito de la educación consiste en formar buenos ciudadanos capaces de mejorar la sociedad y no sólo su currículum personal.
Integramos las tecnologías en nuestro modelo educativo. Situamos al profesor como motor del cambio en el proceso de aprendizaje, a través de la formación en metodologías y nuevas tecnológicas dispone de un amplio abanico de herramientas a disposición del alumno, capaz de resolver los problemas que se plantean en el aula.
