Programas proyectos educativos

BEDA es un programa de Escuelas Católicas de Madrid, que ayuda eficazmente a la mejora de la enseñanza del inglés, siempre en coherencia con la calidad del resto de las enseñanzas y del Proyecto Educativo y valores de tu Colegio. Está dirigido por Escuelas Católicas de Madrid y Cambridge English Language Assessment. El nivel 3 (Bilingual Excellence Model) tiene como características un ambiente bilingüe plenamente integrado, la existencia de metodologías innovadoras, alta cualificación del profesorado, niveles altos en los títulos de Cambridge y participación en convocatorias europeas, intercambios, y cursos en el extranjero.

El Programa Artes, es un programa de Escuelas Católicas de Madrid, que pretende impulsar, ordenar, dinamizar y poner en valor las distintas actividades artísticas entendiendo que las artes nos enriquecen; nos hacen más sensibles a la belleza; nos ayudan a crecer “hacia dentro”, pero también “hacia fuera”; y propician un lenguaje común que nos hace más comunicativos y sociables.

Nos comprometemos firmemente en la promoción y defensa de los derechos de los niños, en la protección, sensibilización y la educación en derechos humanos y de la infancia. Trabajamos en dos líneas: sensibilización y educación. El Equipo de protección del menor y el Equipo de pastoral social son los encargados de animar este ámbito.

La educación de la interioridad es el medio para trasformar nuestro corazón, sale a nuestro encuentro para ayudarnos en esta tarea ya que nos permite crear unas condiciones óptimas que ayuden a nuestros niños y jóvenes a reconocerse como valiosos y auténticos, a encontrar un sentido a sus vidas, un proyecto vital desde el cual desarrollarse y encontrarse con la humanidad. Este proyecto se dirige a los más pequeños a los mayores,  alumnos, profesores y familias con distintas actividades a lo largo del curso.

Dentro del Plan de Convivencia, desarrollamos el Programa de Mediación y Convivencia en todas las etapas. Un equipo de alumnos y profesorado trabaja para que todos nos sintamos acogidos en nuestro colegio, implicando a familias, alumnos y profesores para construir una convivencia en positivo. Para ello existe el Equipo de mediación y convivencia, el Plan de alumnos mediadores, el Observatorio de convivencia y la colaboración con diferentes entidades externas (Cuerpo Nacional de Policía, Fundación Aprender a Mirar) para trabajar la resolución de conflictos con todos los alumnos y alcanzar una convivencia sana dentro y fuera del centro.

Integramos las tecnologías en nuestro modelo educativo. Situamos al profesor como motor del cambio en el proceso de aprendizaje, a través de la formación en metodologías y nuevas tecnológicas dispone de un amplio abanico de herramientas a disposición del alumno, capaz de resolver los problemas que se plantean en el aula. Desde 5º de Primaria los alumnos tienen un Plan One to one con dispositivos individuales (iPad) para contribuir a la mejora de sus aprendizajes

El programa Educación Responsable de la Fundación Botín agrupa a una Red de centros que en 7 comunidades autónomas se forman y trabajan en el ámbito de la educación en la creatividad y la educación emocional. Los profesores reciben una formación inicial para implantarlo y un acompañamiento año a año. El programa ayuda a los niños y jóvenes a: conocerse y confiar en sí mismos, comprender a los demás y mejorar sus habilidades sociales.